Azione: ESO4.6.A4 – Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica
Il Progetto, rivolto agli alunni delle classi seconde e terze della nostra scuola, si propone di attuare attraverso moduli specifici la didattica orientativa quale “buona pratica” finalizzata a potenziare le risorse del singolo in situazione di apprendimento ed a valorizzare l’aspetto formativo/educativo delle singole discipline negli interventi quotidiani. Obiettivi delle azioni saranno la promozione dell’identità personale, l’educazione allo sviluppo dei talenti, la valorizzazione del percorso scolastico pregresso al fine di elaborare un bilancio relativo ad attitudini, interessi, potenzialità e bisogni reali, la conoscenza dell’offerta formativa del territorio attraverso attività laboratoriali presso i due Istituti di Istruzione secondaria di II grado del territorio, la presenza di figure esperte e dei tutor dell’Orientamento del secondo grado e l’attivazione di laboratori appositamente creati, al fine di accompagnare gli alunni attraverso una concreta e variegata proposta che ne faciliti le scelte future rendendole consapevoli.
Altra proposta di forza sarà l’inserimento nel Progetto della “Orientation week”, proposta formativa che il nostro Istituto mette in atto già da due anni in attuazione del DM n. 328/2022. Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 22 dicembre 2022, n. 328, concernente l’adozione delle Linee guida per l’orientamento; una sorte di “expò” dell’Orientamento che vede protagonisti tutti gli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore del Territorio che intendono partecipare, con particolare attenzione, dal corrente anno scolastico, alla conoscenza dei Percorsi dei Tecnici e dei Professionali ed alla conoscenza degli ITS.
La didattica messa in atto per divenire orientativa e fornire gli strumenti necessari all’attivazione delle capacità di scelta, porrà l’attenzione su alcuni aspetti quali:
– la scelta dei contenuti da proporre, in cui i ragazzi possono progressivamente scoprire interessi e attitudini;
– la scelta e il potenziamento degli strumenti di studio più idonei a favorire l’apprendimento;
– il rafforzamento dell’autoconsapevolezza e della capacità di riflessione sul proprio percorso;
-la messa in atto di stage e laboratori conoscitivi mirati, specie nell’ambito del curriculo STEM e di Educazione civica;
-il coinvolgimento delle famiglie.
Altra proposta di forza sarà l’inserimento nel Progetto della “Orientation week”, proposta formativa che il nostro Istituto mette in atto già da due anni in attuazione del DM n. 328/2022. Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 22 dicembre 2022, n. 328, concernente l’adozione delle Linee guida per l’orientamento; una sorte di “expò” dell’Orientamento che vede protagonisti tutti gli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore del Territorio che intendono partecipare, con particolare attenzione, dal corrente anno scolastico, alla conoscenza dei Percorsi dei Tecnici e dei Professionali ed alla conoscenza degli ITS.
La didattica messa in atto per divenire orientativa e fornire gli strumenti necessari all’attivazione delle capacità di scelta, porrà l’attenzione su alcuni aspetti quali:
– la scelta dei contenuti da proporre, in cui i ragazzi possono progressivamente scoprire interessi e attitudini;
– la scelta e il potenziamento degli strumenti di studio più idonei a favorire l’apprendimento;
– il rafforzamento dell’autoconsapevolezza e della capacità di riflessione sul proprio percorso;
-la messa in atto di stage e laboratori conoscitivi mirati, specie nell’ambito del curriculo STEM e di Educazione civica;
-il coinvolgimento delle famiglie.
da Enic825001-psc